為積極響應國家與自治區(qū)有關推進“人工智能+”行動的號召，加快推進人工智能專業(yè)群建設，我校繼2025年3月份快速成立人工智能專業(yè)群建設專班及人工智能學院后，4月14日—16日，學校校長劉進率領由學校副校長鄭華、人工智能學院院長陶榮及相關學院負責人等組成的調研組，趕赴廣東省珠海、深圳、東莞三地開展為期三天的人工智能專業(yè)群建設專題調研與訪企拓崗活動。調研組重點調研了廣東科學技術職業(yè)學院、深圳城市職業(yè)學院等院校的人工智能專業(yè)群建設經驗，及華為、優(yōu)必選等優(yōu)秀企業(yè)的人工智能技術應用及校企合作成果案例，為學校發(fā)展人工智能專業(yè)群積累經驗，探索“人工智能+”專業(yè)賦能融合發(fā)展新路徑。

4月14日，劉進校長帶領人工智能調研組成員首先抵達廣東科學技術職業(yè)學院（珠海校區(qū)），與該校校長張力、副校長朱小平等領導進行了座談，同時重點在該校的機器人學院、計算機工程技術學院（人工智能學院）圍繞人工智能專業(yè)群建設開展了調研交流。隨后該校機器人學院院長余正鴻詳細介紹了以人工智能為導向的“崗課賽證”四位一體的人才培養(yǎng)模式，以及在校企共建智能制造實訓中心方面的經驗。

（廣東科學技術職業(yè)學院座談現場）

（在廣東科學技術職業(yè)學院機器人學院參觀交流）

（在廣東科學技術職業(yè)學院人工智能學院參觀交流）

4月15日，我校人工智能調研組到深圳城市職業(yè)學院信息與通信學院就人工智能人才培養(yǎng)體系構建進行調研交流。信息與通信學院人工智能專業(yè)負責人帶領調研組參觀了學校與華為共建的實訓室，并對學校與優(yōu)必選公司共建的人工智能機器人相關實訓室、學校人工智能團隊工作室進行了講解。

（在深圳城市職業(yè)學院信息與通信學院參觀交流）

為了對接社會需求，深化產教融合，人工智能調研組也同步開展了訪企拓崗。4月15日，調研組參觀深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司后，就人工智能課程體系、專業(yè)師資培訓、實訓基地建設等方面展開了深入交流。

（深圳優(yōu)必選科技公司參觀調研現場）

4月16日，劉進校長帶領人工智能調研組到華為技術有限公司東莞松山湖研發(fā)基地調研。華為廣西政企副總經理楊昊、華為廣西政企商業(yè)銷售部副總經理石毅堅等為調研組詳細介紹了華為公司在人工智能賦能高等教育領域的最新進展，重點介紹了華為緊密結合國家“新雙高”、“五金”建設工程等要求的AI人才培養(yǎng)體系，結合華為人工智能技術平臺，提供包含課程資源、實訓平臺、師資培訓、認證體系等完整支持方案，構建數字化教學新生態(tài)的經驗及有關案例。劉進表示，華為公司作為頭部企業(yè)在AI賦能教育方面領先行業(yè)，希望能在人工智能專業(yè)群建設、人工智能實訓基地建設、智慧校園建設、AI行政服務等方面有更深入的合作交流。

（華為技術有限公司東莞松山湖研發(fā)基地調研交流現場）

通過此次人工智能專題調研和訪企拓崗活動，調研組成員快速了解了人工智能與各專業(yè)深度融合的廣闊前景，學習了有關人工智能專業(yè)群建設方面的先進理念和行業(yè)領先經驗。劉進校長在總結調研時表示，此次調研不僅開闊了視野，也更深刻認識到了學校開展人工智能專業(yè)群建設的重要性與緊迫性，計劃將重點推進三個方面的工作：一是構建“人工智能通識+專業(yè)模塊”的課程體系，采取靈活人才培養(yǎng)模式，結合學校目前的實際情況，圍繞學校的物流、糧油、康養(yǎng)等專業(yè)，啟動“人工智能+”專業(yè)建設試點項目，大力支持各專業(yè)與人工智能的交叉融合研究；二是建設跨專業(yè)的人工智能實訓基地；三是深化與人工智能優(yōu)秀企業(yè)的多領域校企合作，深度打造智慧校園。

此次人工智能專題調研不但為我校的人工智能專業(yè)群建設快速錨定了起點，也為推動全校“人工智能+”專業(yè)轉型升級提供了新思路。學校將以此為契機，結合實際加快推動人工智能專業(yè)群建設與AI行政服務等多應用場景，培養(yǎng)適應人工智能時代發(fā)展需求的復合型技術技能人才。