“雷鋒”二字本無特殊意義。但是，中國共產(chǎn)黨有這么一位戰(zhàn)士他叫“雷鋒”，他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。因雷鋒樂于助人事，所以雷鋒二字已在中國內(nèi)地成了“好人好事”的代名詞?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

        雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周恩來總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

        毛澤東主席1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。習(xí)近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。

        而如今談“見義勇為”色變！摔倒的老人該不該扶！溺水兒童如何援救……

        近日有這么一則新聞，兩名女童不小心落水了，一大學(xué)生想都沒想直接脫衣跳水去救人。最后孩子得救了，可是他卻因?yàn)樘热四缤?，永遠(yuǎn)的離開了這個世界。然而孩子的母親得知此事卻不讓孩子承認(rèn)被救的事，她害怕承擔(dān)責(zé)任，還教孩子們說是三人一同落水，否認(rèn)該大學(xué)生救人的行為。在該大學(xué)生的告別儀式上，這個母親最終逃不過心里的譴責(zé)，帶上兩個孩子前來和英雄告別，下跪痛哭，還送上一萬塊錢。只是青年的家人表示，他們只要道歉，不接受錢。

        自“南京彭宇案”、“鄭州李凱強(qiáng)案”、“天津許云鶴案”等悉數(shù)發(fā)生后，扶老恐懼癥就像一場可怕的流行病在全社會蔓延開來，觸動著每一個人脆弱的道德神經(jīng)。面對跌倒的老人，路過的好心人是否應(yīng)該伸出援助之手成了被熱議的焦點(diǎn)。

        見義勇為、助人為樂從古至今是人們所提倡的美德，但是在如今的社會意識形態(tài)之下，利益的爭奪與糾紛、觀念的轉(zhuǎn)變和分化不斷蠶食著人們的心靈，讓人的行為不受約束、凌駕于一切，連基本的有恩必報、以德報德都消失的蕩然無存，反而還要落井下石。在一些地方，出手相助不僅得不到感激和頌揚(yáng)，還要被敲詐、被索賠！才有了談“見義勇為”色變、摔倒的老人該不該扶、溺水兒童如何援救的現(xiàn)實(shí)問題。

        難道我們就因?yàn)檫@些令人寒心的回應(yīng)，道德的底線一而再、再而三的被觸怒，難道就不再見義勇為、幫助他人、摔倒的老人就可以視而不見，不再“多管閑事”了么？

        子曰：與善人交，如入芝蘭之室，久之而不問其香；與惡人交，如入鮑魚之室，久之而不聞其臭。這說的是人和人之間的習(xí)性是相互感染的，與好人相處，自己慢慢會變得高尚；與壞人相處，自己慢慢會變得拙劣。在病態(tài)的價值觀還沒有站住腳時，只要有那么幾個人依舊對處于困難的人施以援手時，無疑會對他人產(chǎn)生或多或少的正面影響，只要這種影響一直存在，它就必定會逐漸扶起那跌倒的道德！