? ? ? 編者按：砥礪奮進繪藍圖，繼往開來謀新篇。過去的五年，黨委學生工作部（學院學生工作處）、學院團委、學院就業(yè)指導中心在學院黨委的領導下，緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強思想政治教育，堅持全員、全方位、全過程育人，從輔導員隊伍建設、學生思想政治教育、心理育人、資助育人、宿舍文化建設、學籍工作、就業(yè)工作、共青團工作等方面總結(jié)和回顧過去的成就，鼓舞全體學工人以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，站在新起點、邁向新征程、實現(xiàn)新跨越。

? ? ? ?在當前推進教育改革和國家脫貧攻堅戰(zhàn)略的新形勢、新任務、新要求下，學院高度重視學生資助工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在學院領導下，堅持立德樹人，以建立健全學生資助體系為核心，以精準資助、資助育人為重點，進一步健全學生資助制度，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。5年來，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生獲得資助全覆蓋，沒有出現(xiàn)一位學生因為家庭經(jīng)濟困難而退學。扎實推進學生資助工作順利健康發(fā)展，把資助和育人有機融合起來。

? ? ? ?一、堅持立德樹人，建立健全學生資助體系

? ? ? ?2015年以來，學院家庭經(jīng)濟困難學生認定人數(shù)保持穩(wěn)定，漲幅較小。學院嚴格貫徹國家、自治區(qū)助學文件精神，落實“精準資助”工作要求，形成以“獎、勤、助、貸、補、免、減”的資助體系。制定修訂各類助學文件（《學院助學金評選管理辦法》《資助家庭經(jīng)濟困難學生專項經(jīng)費管理辦法》《勤工助學管理辦法》《家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法》《資助資金管理辦法》等）。通過制度規(guī)范學生資助工作，打造全員覆蓋、全程助學、全面受益的助學體系。暢通綠色通道，保證精確資助“一個不能少”。堅持資助與育人并重的原則，把學生資助與脫貧攻堅相結(jié)合，打造學生資助工作新特色。

? ? ? ? 二、做到精準資助，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋

學院學生資助管理中心始終堅持“公開、公平、公正”原則，認真落實國家相關工作要求，嚴格執(zhí)行學校的相關制度，不斷優(yōu)化、規(guī)范評審程序。5年來，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生獲得資助全覆蓋，沒有出現(xiàn)一位學生因為家庭經(jīng)濟困難而退學。36人獲得國家獎學金，1264人次獲得國家勵志獎學金，201人次獲得自治區(qū)人民政府獎學金，24239人次獲得國家助學金，481人次獲得學院特殊生活補助，6796人次獲得學院助學金，20638人次參加勤工助學，15080人次獲得生源地信用助學貸款，共涉及資助資金1.59億元。

? ? ? ? 三、推進資助育人，促進學生的健康成長

? ? ? ?學院學生資助管理中心不斷創(chuàng)新資助育人活動的形式和內(nèi)容，以人為本，有情懷有溫度有擔當，深入推進育人工作。

? ? ? ? 1.寒暑假期間組織輔導員和學生管理人員對家庭經(jīng)濟困難學生家庭開展走訪工作，開展“助學政策到家門”活動，深入了解學生家庭情況，及時進行家庭經(jīng)濟困難學生認定調(diào)整工作，向?qū)W生及家長宣傳國家的資助政策，并將黨和國家、學校的關懷和溫暖傳遞給貧困學生。

? ? ? ? 2.設立學院助學金、特殊困難補助、臨時困難補助、學費減免等資助幫扶政策，對家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助，讓資助工作最大程度傳遞黨和國家、學校的溫暖，綻放育人光彩，促進學生健康成長成才。

? ? ? ? 四、全方位育人，營造和諧的資助育人文化氛圍

? ? ? ? 1.結(jié)合自治區(qū)教育廳資助政策宣傳月活動和誠信主題教育宣傳月獲得，制定學校學生資助宣傳工作方案，加大宣傳力度，把握新生入學、畢業(yè)、就業(yè)雙選會、寒暑假等重要時間節(jié)點，有針對性地確定重點宣傳項目和內(nèi)容。創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過新生錄取通知書中夾寄《高校資助政策簡介》和資助宣傳資料、微信平臺、廣播、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄、張貼資助宣傳海報、標語、橫幅、編印資助政策宣傳資料、政策培訓等形式鮮活多樣進行宣傳，讓家庭經(jīng)濟困難學生有更多的獲得感，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心。

? ? ? ?2.充分發(fā)揮榜樣的引領作用，通過開展“國家獎學金獲獎人選風采”、“榜樣的力量 自強之星”評選等活動，樹立了一批克難攻堅、奮發(fā)向上的貧困生勵志典型，以榜樣的力量激勵廣大青年學子自立自強、奮發(fā)成才。

? ? ? 3.組織貧困生志愿者到社區(qū)、養(yǎng)老院、孤兒院等單位開展志愿服務活動，培養(yǎng)貧困生自強奮進的精神和回報社會的責任感，引導學生飲水思源、懂得感恩、回報社會、傳遞關愛、播撒溫暖，實現(xiàn)從受助到成長、再到助人、奉獻的完美升華。

? ? ? 4.開展各類主題活動，比如征文比賽、網(wǎng)絡知識競賽、演講、主題班會、誠信報告會、電子宣傳板報比賽、致貸款畢業(yè)生的一封信、座談會、簽訂“誠信承諾書”等，有目的地培養(yǎng)學生的誠信觀念，培養(yǎng)誠信品質(zhì)，營造誠實守信的校園氛圍。

（誠信教育專題講座）

（勤工助學招聘會）

（暑期資助政策到家門活動）

(資助工作專題培訓)

?