為深化團(tuán)員青年對(duì)黨的歷史的理解，激發(fā)團(tuán)員青年的光榮感和使命感，5月25日，財(cái)金學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在南寧市紅色工運(yùn)教育體驗(yàn)館組織開展“團(tuán)‘劇’青春，賡續(xù)紅色血脈”聚青春主題活動(dòng)。通過沉浸式體驗(yàn)，引導(dǎo)青年團(tuán)員堅(jiān)定理想信念、凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，賡續(xù)五四精神。參加本次活動(dòng)的有財(cái)金學(xué)院青年教師，財(cái)金學(xué)院團(tuán)、學(xué)干部，入黨積極分子，團(tuán)員學(xué)生。?

圖為“團(tuán)‘劇’青春，賡續(xù)紅色血脈”聚青春主題活動(dòng)合影

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圖為“團(tuán)‘劇’青春，賡續(xù)紅色血脈”聚青春主題活動(dòng)師生合影

活動(dòng)伊始，師生們共同參觀了黨史工運(yùn)史展陳廳。通過聆聽講解員對(duì)“偉大開端”“山重水復(fù)”“抗日烽火”“天翻地覆”四個(gè)展廳篇章的講解，大家深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)興起、發(fā)展壯大和取得偉大勝利的歷程，了解到1919年至1949年以來中共黨史和中國(guó)工運(yùn)史的重要?dú)v史交匯事件，以及老一輩共產(chǎn)黨人和工人階級(jí)為南寧的建設(shè)和發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。每一段歷史都深深觸動(dòng)了在場(chǎng)每一位師生的心靈，仿佛回到了那一段崢嶸歲月，重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中的“工運(yùn)記憶”。

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圖為師生參觀黨史工運(yùn)史展陳廳

緊接著師生們圍繞《守望光明——南寧電廠保衛(wèi)戰(zhàn)》劇本，通過“角色扮演”化身為電廠工人、進(jìn)步青年、茶館和酒館老板、裁縫鋪工人以及歷史見證者，身臨其境地體驗(yàn)了革命先輩在革命斗爭(zhēng)中所經(jīng)歷的艱辛與磨難。通過角色帶入，師生們更加深刻地理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)的革命精神。

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圖為參加“劇本殺”演出教師合影

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圖為扮演進(jìn)步青年的學(xué)生合影

活動(dòng)的最后，師生們紛紛從活動(dòng)的體驗(yàn)、扮演角色的視角分享了自己的體驗(yàn)感受。他們表示，通過這次的活動(dòng)，更直觀地感悟到了紅色精神，作為新時(shí)代新青年要深入學(xué)習(xí)革命先輩們不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的革命精神，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

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圖為扮演電廠工人的師生合影

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圖為扮演裁縫鋪工人的學(xué)生合影

財(cái)金學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師李靜娟在活動(dòng)結(jié)束后表示：“這次的沉浸式體驗(yàn)讓我們以歷史參與者、歷史見證者的第一視角參與到革命歷史事件的發(fā)展過程當(dāng)中，見證南寧解放前夕南寧共產(chǎn)黨員和工人階級(jí)保衛(wèi)電廠的地下斗爭(zhēng)，切身感受到工人階級(jí)艱苦奮斗的精神和我們黨“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的偉大初心與光榮使命。作為新時(shí)代新青年，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)作為。同時(shí)我們也要將這種精神內(nèi)化于心、外化于行，將其融入到我們的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。”

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圖為扮演歷史見證者的師生合影

一名學(xué)生干部說道：“在沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我扮演了一名電廠工人。當(dāng)我身臨其境地體驗(yàn)到被捕入獄，看著我的工友遭受嚴(yán)刑拷打的場(chǎng)景時(shí)，我深刻感受到了革命先輩們的堅(jiān)定信念和英勇精神。他們面對(duì)敵人的殘酷和誘惑，始終堅(jiān)守組織的秘密，為了國(guó)家和民族的未來不惜犧牲一切代價(jià)。這讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加珍惜今天來之不易的幸福生活?！?/span>

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圖為劇中奪取南寧電廠保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后合影

本次活動(dòng)以年輕人喜愛的劇本殺為載體，激發(fā)了青年團(tuán)員的歷史使命感和責(zé)任感，激勵(lì)青年團(tuán)員賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈，以新時(shí)代新青年的身份書寫自己的奮斗華章。