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學校要聞

【教師節(jié)特輯】學校教學能手風采展示

來源:黨委宣傳部 發(fā)布時間:2024-09-09點擊數(shù):

教育,國之大計,黨之大計。教師是立教之本、興教之源?;仡檶W校教育事業(yè)改革發(fā)展,每一位在校教師都是親歷者、見證者和推動者,他們傳道授業(yè)解惑、啟迪智慧、塑造靈魂,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人傾注心血。2024年是新中國成立75周年,適逢第40個教師節(jié),值此之際,向為教育事業(yè)默默奉獻的教師們致以誠摯的祝福和崇高的敬意。

近日,我校公布了2023-2024學年學校“教學能手”人選,共有4名教師獲此榮譽,他們在教學工作中創(chuàng)新方法,關愛學生,表現(xiàn)卓越,為學校的發(fā)展和學生的成長做出貢獻。接下來,讓我們一一認識這4名教師。

陳若茜

信息與設計學院教師, 2016年12月從教至今,主要教授《包裝設計》《插畫設計》《品牌形象設計》《動態(tài)圖形設計》等課程。

【主要榮譽】

2024年個人作品獲米蘭設計周·中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展,全國決賽三等獎2項

2024年個人作品獲米蘭設計周·中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展,廣西賽區(qū)一等獎2項

2024年個人作品獲第十二屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA)廣西區(qū)賽二等獎2項

2024年個人作品獲第十二屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA)全國決賽三等獎2項

2024年榮獲學校“教學能手”榮譽稱號

2023年個人作品獲第十一屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA)廣西區(qū)賽二等獎

2023年指導學生參加廣西職業(yè)院校 “追夢杯”藝術設計大賽,指導獲一等獎5項、二等獎5項、三等獎、優(yōu)秀獎若干

2022年個人作品獲第十屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽(NCDA) 廣西區(qū)賽二等獎

2022年指導學生參加廣西職業(yè)院校 “追夢杯”藝術設計大賽,指導獲金獎2項、銀獎5項、銅獎、優(yōu)秀獎若干

2021年指導學生參加廣西職業(yè)院校 “追夢杯”藝術設計大賽,一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項、優(yōu)秀獎10項

【教育理念】

精細務實,以心育心

【學生寄語】

心中有夢,眼里有光,腳下有路

童志強

會計學院教師,從教5年,主要教授《企業(yè)財務管理》《會計電算化實務》等課程。

【主要榮譽】

2024年指導學生榮獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽銀獎

2024年“數(shù)廣集團杯”廣西賽區(qū)選拔賽銀獎

2024年榮獲學?!敖虒W能手”榮譽稱號

【教育理念】

理想的課堂是課前激起學生滿心的憧憬,課中賦予其深度的充實感,課后則留下綿綿的回味

【學生寄語】

理論實踐結(jié)合,在不斷變化的財務環(huán)境中成為具有專業(yè)能力和道德素養(yǎng)的財務人才

韋欣穎

管理學院教師,從教7年,主要教授《國際貿(mào)易實務》《國際貨運代理實務》《物流英語》《國際商務談判》等課程。

【主要榮譽】

2024年度廣西職業(yè)技能大賽(互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合實訓)榮獲區(qū)一等獎

榮獲 2024 年區(qū)賽課堂教學廣西區(qū)賽三等獎

榮獲2023-2024學年第一學期和第二學期青年教師教學基本功競賽一等獎

2024年榮獲學校“教學能手”榮譽稱號

2022年、2023年度廣西職業(yè)技能大賽(互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合實訓)榮獲區(qū)二等獎

榮獲第七屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西區(qū)“金獎”

榮獲第九屆、第十屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“銅獎”

榮獲第十一屆“挑戰(zhàn)杯”銀獎和銅獎各一項

【教育理念】

精細務實,以心育心

【學生寄語】

回頭看,輕舟已過萬重山;向前看,前路漫漫亦燦爛。步入新的人生階段,祝愿同學們不負韶華,學有所成

羅氰獻

馬克思主義學院教師,從教4年,主要教授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《憲法學》等課程。

【主要榮譽】

2024年榮獲學校“教學能手”榮譽稱號

2022年榮獲全區(qū)職業(yè)院校“技能成才 強國有我”主題教育活動三等獎

多次榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號

【教學理念】

愛生活,愛教育

【學生寄語】

全力以赴,踏實進步

作者/一審:夏 姚

編輯/二審:馮金鳳

審簽/三審:陸升將

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